本發(fā)明公開了一種校內(nèi)淺井工程情境教學區(qū)實施方法,該校內(nèi)淺井工程情境教學區(qū)包括三面固定墻體和一面活動墻體,固定的三面墻體的墻壁底子面用紅磚砌,在墻壁上布設(shè)照明用電路系統(tǒng),再用鋼筋、鋼絲網(wǎng)造型,表面用水泥做淺井紋理造型來表征主要地質(zhì)現(xiàn)象,可開關(guān)活動式墻體與固定墻的地質(zhì)現(xiàn)象保持連貫,淺井地面地質(zhì)特征用水泥、面漆等材質(zhì)體現(xiàn)。本發(fā)明較好地解決了以往地質(zhì)、測量等專業(yè)在進行地下工程測量、地質(zhì)編錄的理論與實踐教學時無法做到的時間和地點統(tǒng)一同時的問題,在建設(shè)過程中結(jié)合專業(yè)、地域特點,塑造出典型的、真實的、有利于教學的礦床、巖層、構(gòu)造等地質(zhì)現(xiàn)象,將大區(qū)域、大規(guī)模的地質(zhì)背景較微觀、立體地呈現(xiàn)出來。
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