本發(fā)明是有關(guān)于一種學(xué)習(xí)診斷系統(tǒng)及方法,是通過使用者個別學(xué)習(xí)狀態(tài),規(guī)劃一學(xué)習(xí)主題單元,讓使用者做個別化學(xué)習(xí)。首先,由試題規(guī)劃模塊取得測驗單元信息及試題難易度信息,并搭配知識地圖資料模塊的學(xué)科試題資料庫規(guī)劃出測驗試題。進(jìn)一步,取得使用者對測驗試題答題情況,分析測驗試題錯誤答題知識點及/或一錯誤答題相關(guān)知識點,且搭配學(xué)科教材資料庫規(guī)劃出學(xué)習(xí)主題單元雛形。最后,以預(yù)存試題考點信息及學(xué)科專家建議信息為條件,檢視修正學(xué)習(xí)主題單元雛形,使其符合學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)需求,提供個別化學(xué)習(xí)。本發(fā)明預(yù)先通過測驗試題方式充分了解自身程度及學(xué)習(xí)上弱點與盲點,針對使用者學(xué)習(xí)上弱點與盲點設(shè)計出學(xué)習(xí)主題單元,能提供使用者迅速及有效率的學(xué)習(xí)。