本發(fā)明公開了一種虛擬實驗在線教學(xué)反饋系統(tǒng)，通過對學(xué)生在虛擬實驗操作過程中的行為習(xí)慣和在線作業(yè)測試結(jié)果進行數(shù)據(jù)采集，結(jié)合后臺大數(shù)據(jù)分析技術(shù)對數(shù)據(jù)進行分析比對，對實驗操作中體現(xiàn)出的知識易錯點和知識薄弱點定制知識掌握權(quán)重圖，得出學(xué)生差異化教學(xué)在線反饋教學(xué)方案，達到通過實驗課了解學(xué)生學(xué)科掌握程度的目的。該反饋是對課堂教學(xué)的有益補充，避免教學(xué)實驗形式化，深化學(xué)生對知識的理解并能讓教師及時了解學(xué)生知識掌握程度，同時有針對性的對教學(xué)內(nèi)容進行修正和改進。通過上述方式，本發(fā)明能夠真正達到通過實驗教學(xué)深化學(xué)科認知和強化知識掌握程度的目的，為考量評估教學(xué)效果提供一種新的思路，對提高教學(xué)質(zhì)量有著深遠的意義。