本發(fā)明公開了一種基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)行為分析系統(tǒng)，包括系統(tǒng)管理模塊、客戶端、學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)采集模塊、學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)挖掘與分析模塊、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊以及個(gè)性化學(xué)習(xí)模塊；系統(tǒng)管理模塊包括用戶管理、信息管理和權(quán)限管理；客戶端包括學(xué)生端、教師端和教學(xué)管理層；學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)采集模塊包括課程學(xué)習(xí)單元、興趣小組單元、學(xué)習(xí)論壇單元；數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊包括學(xué)生模型、領(lǐng)域知識(shí)模型、資源描述模塊和教學(xué)模型；學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)挖掘與分析模塊包括模式挖掘、決策推理、能力評估、學(xué)習(xí)診斷、教學(xué)策略和個(gè)性化資源推薦；本發(fā)明對學(xué)生訪問相應(yīng)的平臺(tái)時(shí)的學(xué)習(xí)序列行挖掘分析，得到有價(jià)值的關(guān)聯(lián)規(guī)則和群體特征序列，用于對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行自適應(yīng)的推薦，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的教學(xué)。