本發(fā)明公開了一種應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)管理系統(tǒng)，包括教師教學(xué)模塊，選擇學(xué)習(xí)行為分析模塊給出的點名名單的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)互動，學(xué)生學(xué)習(xí)模塊用于完成與教師教學(xué)模塊的教學(xué)互動，學(xué)生通過專屬賬號登錄，接收教師教學(xué)模塊課件，完成并提交課堂作業(yè)；課堂作業(yè)分配模塊向?qū)W生學(xué)生學(xué)習(xí)模塊發(fā)送隨機(jī)生成的課堂作業(yè)，所述課堂作業(yè)由兩種方式生成，收取學(xué)生學(xué)習(xí)模塊提交課堂作業(yè)，批改并得出學(xué)生的課堂作業(yè)成績；學(xué)習(xí)行為分析模塊利用內(nèi)置點名方法對學(xué)生課堂成績成績分析，生成課堂互動名單發(fā)送教師教學(xué)模塊。本發(fā)明作業(yè)分析過程引入數(shù)績點因子量化學(xué)生對知識的吸收程度，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點配置不同的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實施個性化教學(xué)。