本發(fā)明公開(kāi)了一種識(shí)別理科試題知識(shí)點(diǎn)的方法,該方法適用的學(xué)科為理科(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等)學(xué)科。該方法的步驟包括:建立各學(xué)科知識(shí)體系庫(kù),根據(jù)學(xué)科、教育階段整理知識(shí)體系;按照知識(shí)體系建立各學(xué)科題庫(kù);結(jié)合知識(shí)體系、學(xué)科題庫(kù)構(gòu)建層次化知識(shí)點(diǎn)識(shí)別模型。本發(fā)明模型結(jié)構(gòu)和參數(shù)能夠很好地利用各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián),學(xué)習(xí)試題文字內(nèi)關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的上下文特征,能夠根據(jù)上下文準(zhǔn)確得出對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)信息,在實(shí)驗(yàn)測(cè)試數(shù)據(jù)上取得了較好的性能,具有較好的推廣性和適應(yīng)性,識(shí)別效果具有客觀、可靠、全面的特點(diǎn)。
聲明:
“識(shí)別理科試題知識(shí)點(diǎn)的方法” 該技術(shù)專(zhuān)利(論文)所有權(quán)利歸屬于技術(shù)(論文)所有人。僅供學(xué)習(xí)研究,如用于商業(yè)用途,請(qǐng)聯(lián)系該技術(shù)所有人。
我是此專(zhuān)利(論文)的發(fā)明人(作者)